太原市杏花岭区实验小学:“双减”赋能迎冬奥

日前，太原市杏花岭区实验小学一二年级800人次参加了期末乐考。考试基于小学生身心发展规律和学生综合素质评价方式方法的改进，凸显学科综合素养考查，通过真实情境的创设，使学生用喜闻乐见的方式综合运用所学知识解决实际问题。
　　

乐考采用无纸笔、多元评价的方式进行，以语文、数学两科为考试内容，以即将来临的2022年北京冬奥会为主题，创设情境，采用项目式学习、整合式乐考形式进行，既实现考试测评，又让孩子们了解时代强音、学习时事要闻，在冬奥和乐考的碰撞中，语数整合评价，实现学中考、考中学，学评一体化，真正助力双减落地。同时，在情境的创设上植入思政元素，渗透立德树人育人思维。一方面让孩子们感受北京双奥之城的伟大和祖国的强大，另一方面从残疾健儿的运动比赛中汲取到自强不息的精神力量，渗透立德树人的育人思维。
　　

紧扣教材中的知识点，乐考设置了30套菜单式、梯度式套餐题卡，优化弹性测评方式，以闯关的形式分别设置“冰娃善积累”“冰娃乐表达”“雪娃能计算”“雪娃巧应用”等语数整合四个关卡。萌娃们化身吉祥物冰墩墩和雪容融，随机抽取题卡，满足不同程度的学生的测评需求，真正做到孩子们喜欢的“乐考”。

来源：山西晚报