职业技能提升班开课 尚德机构助力困难群体提升就业能力

摘 要：职业技能培养已经日益走入人们的生活，在广大劳动者的职业生涯中发挥着重要作用。本案例描述了职业教育领域的老牌企业尚德机构响应国家号召，联合北京市海淀惠泽社会工作事务所共同发起“幸福泉”职业技能提升班，在疫情期间为符合条件的群众提供免费职业技能培训、提升其就业能力的责任担当。

关键词：尚德机构；职业教育；社会责任；促进就业；科技赋能

案例正文：

职业技能教育在提高劳动者素质、促进就业、实现经济增长方式转变和延迟就业、缓减就业压力、促进地方经济社会发展、增进社会和谐稳定中所起的作用日益明显。2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，指出技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，加强高级工以上的高技能人才队伍建设，对巩固和发展工人阶级先进性，增强国家核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义。

为响应国家要求，更好地促进困难群众就业过程中学历和技能提升，经北京市海淀区温泉镇民生办（民政事务）指导、同意，2022年6月，尚德机构联动北京市海淀惠泽社会工作事务所，走进北京市海淀区温泉镇困难群众救助服务所（下称“困服所”），共同发起“幸福泉”职业技能提升班。

据介绍，温泉镇地区符合条件的困难群众，即低保低收入、事实无人抚养儿童、特困人员等社会救助对象家庭中存在需要的适龄群体，以及因家庭经济困难、或因疫情导致临时陷入学业困境但存在学历提升和职业培训需要的“边缘性”群体，在报名并通过审核后即可成为“幸福泉”职业技能提升班的学员。

尚德机构疫情期间为困难群体送课程

49岁的刘萍就是此次“幸福泉”职业技能提升班的学员之一。看到招生信息后，因疫情待业在家的她激动万分：“我一看有这个机会，就想试试。我跟别的学员可能不一样，一点儿基础都没有，说白了就是从零开始。但我就是想提升提升自己，突破一下自己，看看能不能再往上走走。”

提交申请材料后，刘萍加入了尚德机构研究生考试培训课程。如她所料，刚开始学习时的确遇到了困难。“我刚开始是听直播，但跟起来有点难。后来我就听回放，一遍一遍地听，慢慢也就听懂了。老师讲课真的很好，非常清晰，而且他们都特别有耐心。因为我不懂的特别多，就老去问很多问题，但他们都是马上就给我解答了，从来没有不耐烦，而且他们一讲我基本也都能明白。每个老师每堂课都讲得非常细心到位，解答能力也特别好，我觉得他们知道的比我要多得多，我都很喜欢。”

刘萍特别提到了逻辑学，这是一门门槛较高的学科。“我一开始觉得挺绕的，不过经过牛老师的讲解，我竟然全听懂了，有种恍然大悟的感觉，现在甚至觉得蛮喜欢的。我觉得经过这几个月的学习，锻炼了我的学习能力，也扩展了我的思维，觉得更自信了。”

“尚德机构”学员APP

渐渐地，刘萍爱上了学习。“我一有时间就听课，现在每天至少要学两三个小时，多的时候差不多六七个小时。到我这个年纪，注意力和记忆力都比年轻人要差点，但我觉得我的坚持力应该要比他们强点，自制力也比较强。反正我就慢慢学呗，一点一点地学也就学会了。这岁数了也就活个心态，活到老学到老嘛。”

不过，由于基础薄弱，刘萍还是没敢报名今年的考试。但她对明年参加考试的自己充满信心：“我觉得我现在有一点入门了，进步挺快的。我觉得要是抓紧时间的话，应该差不多能考过。而且我给我孩子也报名了尚德机构的课程，希望他们能在工作之余继续提升自己，提高职业竞争力。”

值得一提的是，刘萍之前也是在教育培训行业工作，她说自己在尚德机构的老师身上学到了很多：“通过跟同学和老师的交流，增强了我与人交往的能力，老师们说话的语气、思路都对我有影响，拓展了更多可能性，也让我燃起再就业的信心和勇气。我想完成学习之后，我能够更好地在教育行业深耕。”

“尚进生计划”用教育点亮学员人生

此次与温泉镇困服所联合发起的“幸福泉”职业技能提升班，是尚德机构“尚进生计划”的最新实践。“尚进生计划”是尚德机构2016年结合自身优势和特色，秉持“尚心联梦立德树人”理念，以“用教育点亮人生”为愿景，打造出的“互联网+职业教育”公益项目，旨在帮助更多人提升学历水平和就业能力，促进更多地区实现教育公平。

最初，“尚进生计划”仅在四川省凉山彝族自治州喜德县、昭觉县开展，凭借良好的口碑和成效，2019年凉山州互联网信息办公室发函，将“尚进生计划”推广覆盖到凉山州全部17个县（市），由各地扶贫、教育、宣传等相关部门共同配合项目落地实施；2020年又逐渐推广至贵州、陕西、青海等全国多个省份，同时不断拓宽服务范围、创新服务内容。

“尚进生计划”学员通过“尚德机构”APP认真听课

截至2022年9月底，“尚进生计划”已落地全国31个省级行政区，为包括乡村教师、支教老师、乡村基层干部、妇联干部、困难群体等总计5582人免费提供了多种类别的学习机会。

除发起“尚进生计划”外，尚德机构多年来还积极联合各类合作伙伴，助力教育公平。例如，联合杉树支教，发起支教教师招募计划；联合中国扶贫基金会，发起“小小公益传播官”评选活动；联合太阳语梦想学院，发起“梦想助学计划”，为成骨不全症（俗称“瓷娃娃病”）患者提供免费培训课程；联合腾讯公益等，发起“UP职计划”和职业教育公益联盟，为需要帮助的人士提供免费课程等。

深耕“师资+科技” 提升学员就业能力

就业是民生之本。近年来，国家对就业的重视有目共睹，而职业教育作为与经济社会发展联系最紧密、与就业民生关系最直接的教育类型，在促进就业、助力民生方面有着不可推卸的责任。

深耕职业教育近20年，尚德机构通过“师资+科技”双重助力，不断提升对学员学习效率和学习体验，从而高效提升学员的就业能力。在师资方面，尚德机构通过完整的教师评级体系和师训体系，不断提升教师综合素质和教学水准，打造出一支风格各异却水平高超的教师队伍，帮助学员高效掌握知识。

尚德老师正在上课

在科技方面，尚德机构借助人工智能、大数据等前沿科技，帮助学员高效利用碎片化时间，提高学习效率；并与通过分析学员数据，适时调整学习方案，推送更具个性化和针对性的题库，帮助其重点弥补自身薄弱之处。

像刘萍这样的学员，在尚德机构不胜枚举。尚德机构相关负责人表示：“疫情期间，希望在尚德机构的帮助下，能够让更多人充分利用居家时间提升自我价值和职业技能，为就业和再就业积蓄力量。未来，我们也将继续积极承担社会责任，为稳就业、保民生做出更多贡献。”

案例评点：

“就业、升学都是民生保障的‘支架’，教育培训机构为地区困难群众提供免费的资源和福利，是主动承担社会责任的体现，下一步更重要的是落实好资源精准对接工作，确保服务到位、公平公正。”

——温泉镇党委委员、副镇长崔航

编辑：黄 敏

审核：袁 野