6月13日,北京非涉疫初三年级学生返校。为迎接学生们回家,各校在防疫、课程安排、心理疏导等方面都做了细致周到的准备,各项安排处处透着温馨和贴心。
“同学们,请保持距离,提前准备好健康监测表。”7时10分,在北京陈经纶中学民族分校门口,不少返校的学生已排成长队。门口的老师细心检查完健康监测等材料后,学生们依次测温进入校园。抱着一大摞复习资料的一位男生站在队尾,“能再回学校实在太好了!还是在校园里跟同学一起奋斗的感觉更真切!”
“春风十里,不如校园有你!”“欢迎回家,我们永远在一起!”一早,中国人民大学附属中学丰台学校门口,穿着红色衣服的老师们手持欢迎牌间隔着站成一排,让返校的学生感受到了扑面而来的暖意。
距离初三年级的学业水平考试不到10天,为了帮学生们做好最后的冲刺,各科老师们经过反复的打磨后,对后续每一天的安排都进行了详细的设计。其中,体育锻炼必不可少。“在返校后前几天,我们先是安排了恢复性的锻炼,帮助学生调整好身体状态。”景晶说。
北京八中永定实验学校对师生的返校时间进行了错峰、错时设置:各班班主任7时30分之前到教室开窗通风,走读生7时40分到班,住宿生8时到班。对于不能到校的学生,该校同步开展线上课堂,做好心理疏导。
在北京市第五十中学分校,一幅幅醒目的励志标语成了操场上最亮眼的风景。返校前一日,初三年级组长、班主任提前到校对校园和各班教室进行了精心的布置,为初三学子加油鼓劲。
面对学习环境的再次切换,学生们该如何适应呢?北京四中提前通过学校网络教育平台召开了一次线上联席会,请学生和家长对居家学习生活进行总结和点评,对返校后的相关要求进行了明确。该校北海校区学生处主任唐艳说,希望通过这样的对话交流活动,让同学们调整居家学习的状态,回归熟悉的校园生活,以最佳的状态迎接即将到来的考试。
北京市育英中学则为初三学生提供了一份“心理调适”指南。该校心理老师介绍,居家期间有些学生的学习节奏被打乱、自我要求也有所降低,因此,在复课最初的一段时间里,学生们一定要对过渡期的不适感做好心理准备,坚持调整好学习和生活的节奏。此外,伴随着考试的临近,焦虑不安也在所难免。“我们要认识到这些情绪都是正常的心理反应,要学会不苛责过去的自己,不放大对未来不确定的焦虑,也不盲目与他人比较,多给自己积极的心理暗示。”该校心理老师说。
根据安排,中小学其他年级和幼儿园将根据疫情发展形势,按照“分期分批、梯次返校”的原则进一步细化完善相关方案,具体安排确定后提前通知。
编辑:黄 敏
审核:袁 野